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    我院《大学计算机应用基础》课程的发展主要经历了以下三个阶段:
    第一阶段:起步发展阶段(2001-2004年)
    从2001年起就在我院01级学生中开设了本课程, 04年以前我院还设有若干专科专业,由于起步较早,教师人数有限,因此专科和本科的教学计划和授课方式基本相同,未加区分。这一阶段使用的教材是由厦门大学出版社出版的《大学计算机应用基础》第一版,其中Windows部分讲授的是Windows98系统,办公自动化系统部分讲授的是Office2000版本。教材中基本不涉及网络和多媒体部分。
    这一阶段里,学院也组织了学生参加每年一月份的计算机等级一级考试,由于刚参加工作和年青教师所占比例较大,他们的教学经验以及对课程把握能力的不足,在指导学生复习迎考方面略显力不从心,因此,这几届学生的过级率大致在80%左右。


    第二阶段:成熟进步阶段(2004-2007年)
从2004年起,计算机行业开始蓬勃发展,国内个人计算机的普及率逐渐提高,用人单位对员工计算机能力的要求也越来越高,为适应社会对人才计算机能力的变化,福建省高校计算机教材编写委员会对《大学计算机应用基础》教材进行了修订。我院也适时采用了新版本,新版本中将Windows版本更换为WindowsXP,将Office版本更换为Office2002,增加了网络和多媒体方面的内容,删减了DOS部分的内容。
    这一阶段,我院根据学生人数和教师人数的变化,成立了计算机信息科学系,由潘新民教授任系主任,由系主任主抓一级的教学工作。喜人的是,经过几年的教学过程,几位该课程的主讲教师迅速成长起来,他们对课程内容、课程难易点以及考点的把握逐渐成熟。在系主任的认真指导和把关下,几位老师组织课堂教学、辅导学生上机、期末考前辅导工作也日趋完善和卓有成效,学生满意度大大提高。
    这几年间,我院学生参加等级考试的成绩突飞猛进,2006年一级全院过级率98.1%、2007年一级全院过级率96.8%,这一成绩在全省独立学院中名列前茅,甚至有些年份超过了本部学生的过级率。计算机等级考试高过级率一度成为我院对外宣传、招生时候的一面旗帜。


    第三阶段:巩固保持、再创佳绩阶段(2008年至今)
    随着学院的发展壮大,学生人数年年保持增长,这对我系的计算机基础教学提出了新的挑战。每个教师要承担的专业和学生数逐渐增多,为保证教学质量,保证高过级率,我系专门成立了计算机基础课程教研组,由潘新民、张剑锋老师任组长。教研组需每学期召开教学研讨会议,探讨教材变化、学生掌握情况、考试题型变化以及复习迎考等问题。教研组每位成员有责任、有信心巩固和保持之前的良好成绩,再创佳绩。
    这一阶段,我院学生参加福建省计算机等级一级考试,每年的过级率总能保持在96%以上的高位运行,近6年来我院学生计算机等级一级考试过级率如下:2004-2005学年96.8%,2005-2006学年98.10%,2006-2007学年96.80%,2007-2008学年99.91%,2008-2009学年97.86%,2009-2010学年97.63。


以下是近6年一级等级考试成绩(过级率、优秀率)的柱状分析图表:

 


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